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小學語文第五盟區開展線上教研活動
發布時間:2020/6/16 10:26:14  作者:李華  點擊:679

6月15日下午,建鄴區小學第五盟區四年級語文老師們相約騰訊會議室,開展“‘教學評一致’原則下的命題研究”的教研活動。

首席教師劉寧霞副校長主持了此次教研活動,她介紹了此次教研活動的目的在于讓老師們更清晰地明確語文教學素養,做到“教學評”一致。四年級的學生下半年要迎接江蘇省學業水平檢測,近一段時間盟區學校的老師都在積極研究命題形式、內容。

今天盟區的四所學校代表在線上與大家分享、交流研究所得。

首先,陶行知小學的甘甜老師以《從習慣到素養》為題,從命題機制、考察維度、教學策略三個方面分享了教研組基于省學測命題的教學思考。語文組老師仔細研究的省測試卷,結合本校的語文教學情況,提煉出:夯實基礎,貴在得法;結合校本,抓好背默;對癥訓練,培養習慣;重視積累,勤讀勤學的教學方法。

隨后,中華附小趙愛珍老師代表本校四年級老師做了《基于學生語文核心素養提升的命題研究》交流發言。趙老師以“命題的起點在哪里?”引出話題,緊接著結合教研組的試卷命題情況,從“立足基礎,凸顯語用”“關注古詩,加強積累”“聚焦閱讀,培養能力”“貼近生活,錘煉表達”“力求整合,發展思維”五個方面來闡述本教研組對命題研究的思考。

金中實小的奚丹丹老師與大家分享了《試題命制中的“起承轉合”》!捌稹薄浞至私鈱W情;“承”——精心命制試題;“轉”——整合修改命題;“合”——總結命題收獲。奚丹丹老師用詩一樣的語言給我們分享了教研組老師們在試卷命題過程中的思考與收獲。

致遠外小陳冠瑋老師做了《明確語文要素,精準命題訓練》的交流發言。陳老師緊扣“語文要素”,提出在“積累與運用”中依課標,夯基礎、重積累,巧運用;在閱讀教學中落實語文要素;在作文命題上要指向學生現實生活、關注學生精神生活。

本次教研活動,盟區各所學校圍繞省測,各校教研組開展省測命題研究。通過四位老師的精彩發言,盟區內的老師們都收獲滿滿。相信在今后的教學中,老師們都能在明確語文教學要素的基礎上,做到“教學評”一致,在探索中前進,在反思中提升。(信息員  王欽、李華)

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分類:新聞頻道 > 校內動態
來源:本站原創
編輯:王欽
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