發布時間：2019/9/6 11:04:01  作者：王欽  點擊：302

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一、工作目標

1.繼續培養一批學習、能力過硬的少先隊干部，盡量做到面廣、量多。

2.抓好班級中后進生的轉化工作，以師愛和班級輿論進行關懷和引導，讓他們看到自己只要努力就可以進步，使其能盡快轉變，從而促進班級的整體提高。

3.營造輕松、溫馨的班級學習、生活氛圍，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級輿論，鼓勵大家發表心中所想，關注班級中的弱勢群體，形成樂觀、積極、有特色的班級管理模式。

二、具體措施

1.讓每個孩子都能找準自己的合理位置，使德育教育發揮應有的作用。

（1）引導每個學生找準自己合理的位置。每個人都需要一個合理的位置，本學期，在強調學生主動性的同時我們還將引導學生在各個崗位上為大家服務。這個崗位應是大家自己選的，真心想干的，找準了位置再進行教育、管理就回事半功倍。每隔一段時間我們將開展評比，對那些表現突出的學生加以獎勵。

（2）抓好德育教育的主題活動。我們將在各項主題活動中鍛煉學生的動手、動腦能力，培養他們大膽創造、創新的能力，在此過程中滲透責任感、小學生道德教育的相關內容。平時還將以多樣、靈活、有趣味的小型活動鍛煉班中學生的能力，尤其是那些平時比較膽小、不善于表現自己的學生和成績不夠理想的孩子，我們將以參與活動的方式激起他們的好勝心，逐步培養他們的膽量和綜合素質。

2.沒有規矩不成方圓，常規教育長抓不懈。

（1）善用“夢想銀行”記錄冊。我們將從學習、個人管理、參與班級管理、助人等方面來給學生一天在學校的表現給予打分。其中學習一欄又包括平時上課的發言、筆頭作業完成情況、口頭作業完成情況、背誦、新聞的采集以及其他各項學科類作業的完成情況。其次，主動為班級的廣播可以加分，學習自覺性有所加強也可以加分，每周的小結和每月的綜合評比揭曉以及獎勵將會是我們對那些真正進步和成長的孩子的的鼓勵。

（2）加強平時的常規檢查和突擊抽查。我們將采取平時學生自評、同桌監督、值日班長檢查和突擊抽查四種方法相結合的形式。首先充分相信學生的自我管理能力和同桌的督促作用，培養值日班長代班主任制，再加上老師隨時的抽查就能逐漸形成班級中互相提醒、一起進步的氛圍。

3.著力培養少先隊干部，加強少先隊內部隊伍建設。

（1）本學期繼續抓好班級小干部的培養，定期召開對干部會議，加強小干部的學習指導。

（2）給更多的孩子提供當少先隊干部的機會。

（3）開展豐富多彩的活動，鍛煉小干部的組織、開展活動的能力。

總之，中隊要以多種渠道、多種方式來開展班隊工作，讓隊員在各個方面都能有長足的進步。

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